Intención

Esta bitácora está dedicada a los alumnos con necesidades educativas especiales, sobre todo a los alumnos con discapacidad motora (parálisis cerebral, espina bífida, distrofia muscular,....); en términos de hoy, a los alumnos con diversidad funcional. También proporciona recursos para la intervención en alumnos discapacitados motóricos (principalmente con parálisis cerebral) y opiniones o noticias sobre temas educativos. Es decir: nos preocupa y nos ocupa la educación inclusiva.

Decía Carl Rogers, padre de la psicología existencial humanista, refiriéndose a la empatía, que ésta es como ponerse los zapatos del otro y hacer un buen trecho del camino. Esta bitácora pretende, también, ponerse esos zapatos.

Por otra parte, tenemos el convencimiento de que:

- La accesibilidad e inclusividad del contexto aumenta o disminuye la diferencia entre capacidad y rendimiento y hace que la persona sea más o menos discapacitada. Diseñemos contextos inclusivos.

- Una persona es más o menos competente dependiendo de cómo esté configurado su escenario vital y sus diferentes contextos. La discapacidad está en los contextos, no en las personas.

- Lo peor de una discapacidad no son los inconvenientes físicos que produce, sino la posible ausencia de bienestar psicológico y estar próximo a la exclusión social o ya inmerso en ella.

- Ningún sistema educativo se puede considerar de calidad si no tiene una respuesta para atender a la diversidad.

- El mundo está diseñado por personas sin discapacidad para personas sin discapacidad, por eso podemos afirmar que la discapacidad se construye socialmente. No contribuyamos a esto y hagamos una sociedad inclusiva.

- La institucionalización de la discapacidad es solo la materialización indeseable del principal objetivo de una sociedad excluyente.

- Para los padres: Los logros de los hijos se construyen sobre las expectativas de los padres.

_________________________________________________Javier Martín Betanzos

IMPORTANTE

IMPORTANTE

AVISO

Estimados lectores, os habréis percatado de que la mayoría de enlaces del blog no funcionan. Esto se debe al cambio que sites.google llevó a cabo en este sitio, que era donde estaban alojados los archivos (sobre todo *pdf). He recuperado los archivos, pero los enlaces seguirán sin funcionar. Si están interesados en ellos, tendrán que acceder través de estos dos enlaces y buscarlos de forma manual y solicitarme que comparta los archivos Enlace 1 y Enlace 2 Siento los problemas ocasionados. Javier Martín Betanzos

sábado, 30 de agosto de 2014

Hermes Mobile: comunicador para dispositivos móviles



Capturas del Manual de Hermes Mobile

Desarrollada por BJ-Adaptaciones Hermes Mobile es una aplicación Android gratuita para el ámbito de la comunicación aumentativa y alternativa y personalizable  según las necesidades de usuarios. Permite la comunicación de personas con dificultades en el habla y con capacidad de lectoescritura.
Hermes Mobile puedes gestionar todos los mensajes agrupados por categorías, mostrar diferentes diccionarios, añadir imágenes y audio a los mensajes, y algunas otras cosas.
El contenido de los mensajes puede ser un texto que se reproduce con una voz sintetizada o una grabación de audio
Hermes Mobile es una aplicación compatible con el ecosistema aMiAlcance, en el que se puede utilizar todas las facilidades que ofrece aMiAlcance con la opción Activar compatibilidad con ASPACEnet. Permite una variedad de ajustes como:
● Establecer el idioma principal. Desde aquí se puede establecer la voz sintética que tendrán por defecto los nuevos mensajes.
● Cambiar el aspecto de la interfaz de usuario para ajustarla a sus necesidades. Se puede ocultar o mostrar las conversaciones, los favoritos, las localizaciones y el área de escritura rápida. El tamaño del texto, el color del texto y el color del fondo.
● Acceder directamente a la configuración de la síntesis de voz del dispositivo.
● Gestionar el vocabulario almacenado en la aplicación, exportar o importar.
● Activar o desactivar la compatibilidad con ASPACEnet.
Enlaces:

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